BULLETIN DE PROGRÈS

Voici un rappel quant aux dates à respecter pour le bulletin de progrès:

10 novembre:  remise des bulletins à la direction pour relecture (M-6)

18 novembre:  remise des bulletins aux élèves


Merci de votre collaboration et de votre engagement

MESSAGE DU COMITÉ DES CLANS

Cette année, le comité des clans a ajouté quelques changements pour les rencontres.

Puisqu'aucun certificat ne sera remis aux élèves, on optera plutôt pour des activités récompenses qui seront organisées par les membres du comité.  Nous voulons donc offrir aux enfants des activités plus mémorables.  Vous n'avez donc plus besoin de venir à l'avant pour présenter des certificats. 

Ceci dit, le comité nommera les élèves méritants pour les catégories suivantes:  élève du mois, as de la récré, bon dîneur et, une nouveauté, élève allumé.  Il n'y a donc plus d'élève assidu!  Seul le clan gagnant du mois se méritera une petite récompense/jouet.

Votre tâche demeure de remettre vos points de clans à Nancy Bourgon ainsi que d'y écrire le nom des élèves choisis pour chacune des catégories sur la feuille habituelle qu'on vous mettra dans votre case.

N'oubliez pas d'encourager vos élèves à faire des présentations, individuellement ou en groupe/classe, afin de rendre ces rencontres encore plus vivantes.

Changement de date:  la rencontre prévue le 20 est devancée au 7 novembre à 10h40.

Merci de votre grande coopération habituelle ;)

Diane, Josée et Nancy

CENTRAIDE

Pour appuyer la Campagne Centraide 2014-2015, François Turpin, directeur de l’éducation et secrétaire, s’engage à revêtir le costume d’un superhéros, si l’on réussit à recueillir la somme de 6 500 $ que l’on remettra à cet organisme de bienfaisance.

Si vous voulez contribuer, passez voir Linda pour un formulaire.

Merci et bonne fin de journée

MERCI AU COMITÉ SOCIAL

Merci aux membres du comité social qui ont organisé l'activité des quilles le jeudi 23 octobre 2014.
Nous avons eu beaucoup de plaisir!

MESSAGE DU SERVICE À L'ÉLÈVE

TDAH

Selon les estimations actuelles, environ un élève sur 20 est atteint du trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH).

Afin d'offrir aux enseignants une formation actualisée sur la reconnaissance et l'observation des symptômes du TDAH et sur l'enseignement aux élèves atteints de ce trouble, le Groupe de ressources sur les systèmes de santé communautaire de l'Hospital for Sick Children, en partenariat avec TVOntario, a produit un guide fort utile.

Votre école recevra sous peu, par courrier interne, des copies de ce Guide de ressources à l'intention du personnel enseignant 'Enseigner pour favoriser la réussite' à partager avec le personnel de votre école.

CONSEILS POUR FÊTE D'HALLOWEEN SÉCURITAIRE

En vertu du Code de prévention des incendies de l’Ontario, le Bureau du commissaire des incendies
conseille vivement d’inclure la sécurité-incendie dans les préparatifs de la fête de l’Halloween.

Il est fortement conseillé d’utiliser des bougies à piles ou des bâtons lumineux pour illuminer les
citrouilles et les autres décorations. Les arbres naturels, la paille, les chandelles, le styromousse, le
papier ondulé et les autres produits similaires sont à proscrire. Les produits en aérosol sont également à proscrire puisqu’ils peuvent représenter un danger pour les usagers s’ils sont mal utilisés.
Autres précautions à prendre pour réduire le risque d’un incendie :

 Veiller à ce que les prises électriques ne soient pas surchargées par les éclairages décoratifs ou
autres éléments à effets spéciaux;
 Garder les fleurs séchées et autres décorations loin de toute flamme nue et source de chaleur,
notamment les ampoules électriques et les chaufferettes;
 Dégager les sorties de toute décoration et veiller à ce que rien ne bloque les voies d’évacuation;
 Utiliser un bon type de rallonge; les rallonges ne doivent servir que de façon temporaire.

Nous vous prions de bien vouloir vous assurer de respecter ces conseils.

ACTIVITÉS À RISQUE ÉLEVÉ

L'OSBIE recommande aux conseils scolaires  d'évaluer les activités à risque élevé du point de vue de la gestion des risques et de prendre des  décisions fondées sur la sécurité de l'activité plutôt que sur la pression exercée par les parents ou la  popularité de l'activité. En général, l'OSBIE recommande aux conseils scolaires de réduire les activités à risque élevé qui relèvent de leur autorité. Très souvent, ces activités sont axées davantage sur le divertissement et n'ont que très peu de valeur éducative.

La liste suivante contient des exemples courants d’activités à risque élevé qui ne sont pas recommandés :
Fêtes foraines / activités excitantes
 Le « tombe à l’eau » ("Dunk tank");
 Plongeon ou glissage dans la boue, la glace ou la neige;
 Tour de montgolfière;
 Tour à dos d’animal;
 Saut en chute libre;
 Utilisation de pièces d’artifice ou d’autres dispositifs pyrotechniques.
Sorties
 Activités de sports extrêmes (p. ex., parachutisme en chute libre, planche à roulettes, vélo de
montagne, planche à neige, pneumatique à neige);
 Descente en eaux vives;
 Descente en rappel (p. ex., tyrolienne);
 Murs d’escalade, parcours dans les arbres;
 Stands de tir;
 Jeux de guerre avec balles de peinture;
 Camping sauvage ou d’hiver.
Conformément au règlement administratif 300-R5 Excursions éducatives, les activités suivantes sont
prohibées : course ou compétition de ski, planche à neige, utilisation d’un véhicule amphibie, sport
extrême, pêche sur glace.